E um instrumento social e cultural ele não e neutro sendo veiculo de conhecimentos selecionados, sofrendo influência direta do contexto social cultural e econômico onde esta inserido.
Os estudos sistemáticos e teóricos sobre o currículo foram iniciados em 1918, com Bobbit. Em sua obra The currículo era visto como algo voltado para o aluno, ja a concepção de currículo de Dewey era mais voltado para professor.
A primeira publicação sobre currículo no Brasil foi na década de 70 cujo o termo currículo passou a fazer parte da lei 5.692/71 .
O tema e um pouco relevante porque esta relacionado com questões de classe, raça, gênero, processo, ideologia, hermenêutica entre outros artefatos.
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